تبیین رابطه عوامل سازمانی با به کارگیری و تسهیم دانش در سازمانهای آموزشی کوچک

عوامل سازمانی را میتوان به متغیرهای مختلفی از یکدیگر تفکیک نمود. در این مطالعه که به روش توصیفی، پیمایشی و با هدف تبیین رابطهی عوامل سازمانی با خلق و تسهیم دانش انجام شده است، عوامل سازمانی عبارتند از: فرهنگ سازمانی مشتمل بر خلاقیت کارکنان، توجه به کارکنان، تمایل به تغییر و کارتیمی و ویژگیهای نیروی انسانی شامل انگیزه برای یادگیری، انعطافپذیری و پیچیدگی های رفتار انسانی؛ تا از این طریق میزان اثرگذاری و رابطهی عوامل سازمانی با مولفههای خلق و تسهیم دانش که از مهمترین فرایندهای استقرار مدیریت دانش محسوب میشوند مورد مطالعه و ارزیابی قرار گیرند. مدیریت دانش فرایندی است که به سازمانکمک میکند با نیرویی اندک، قدرت عظیمی ساخته و توان خود را مستندسازی کند. مدیریت دانش شیوه جدیدی برای اداره سازمان و تسهیم منابع فکری و علمی آن است. سازمانهای کوچک آموزشی مانند واحدهای آموزش و پرورش به عنوان مراکز به کارگیری وتسهیم دانش از حیث استفاده از دانش و انتقال دانش دارای رسالت اجتماعی بوده و نتایج این تحقیق بیانگر وجود رابطه معناداری میانمتغیرهای مستقل و وابسته پژوهش میباشد. بنابراین به منظور استقرار مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی عوامل فرهنگ و نیروی انسانی از مهمترین مؤلفههایی هستند که باید مدنظر قرار گیرند. تحلیل اولویتبندی عوامل، نشان میدهد که عامل فرهنگ سازمانی خصوصاً توجه به کار تیمی و از ویژگیهای منابع انسانی خلاقیت کارکنان تأثیر بیشتری در روند پیادهسازی و استقرار مدیریت دانش داشته است. ابزار تحقیق در این پژوهش استفاده از مطالعات کتابخانهای و ساخت پرسشنامه محقق ساخت بوده که دادههای پژوهش با استفاده از روشهای آمار توصیفی و استفاده از آزمون رتبهای اسپیرمن توسط نرمافزار SPSS ، مورد تحلیل قرار گرفته است

Keywords:

واحدهای آموزشی کوچک , ویژگیهای نیروی انسانی , فرهنگ سازمانی , مدیریت دانش