رابطه بین سبکهای هویتی و همدلی در دانش آموزان ناحیه 1 شیراز
Publish place: National Conference on the Third Millennium and Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 385
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_032
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش ، بررسی رابطه سبکهای هویتی و همدلی با احساس تنهایی در دانش آموزان پسر ناحیه یک شهر شیراز بوده است . جامعه آماری این پژوهش ، شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه نظری ناحیه یک شیراز بوده است که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 250 نفردانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند . روش پژوهش همبستگی است و برای گرد آوری اطلاعات از سه مقیاس سبک های هویتی (وایت و همکاران ،1998)، همدلی (دیویس ، 1983) و تنهایی (راسل، 1996) استفاده گردید . نتایج نشان می دهد که بین سبک های هویتی و همدلی با احساس تنهایی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . همچنین میان ابعاد همدلی با احساس تنهایی دوبعد دیدگاه گرایی وآشفتگی شخصی با احساس تنهایی رابطه معناداری وجود دارد . همچنین نتایج حاصل از رگرسیون نشانگر آن است که میان سبک های هویتی هیچ یک نمی توانند احساس تنهایی را پیش بینی کنند و در میان همه ابعاد همدلی هرسه بعد همدلی احساس تنهایی را پیش بینی می کنند .
Keywords:
Authors
رضا صبوری فر
آموزش و پرورش فارس
سیروس سروقد
دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات واحد شیراز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :