حسین ایمانی - کارشناس ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سلامت روان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره راهنمایی ناحیه 4 شیراز بود .بدین منظور از میان مدارس راهنمایی ناحیه 4 شیراز درسال تحصیلی 92-1391 نمونه ای به حجم 1206 دانش آموز با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات سلامت روان از پرسش نامه کلد برگ استفاده گردید و پایایی و روایی آنها ،محاسبه و تایید شدند. نتایج پژوهش نشان داد که 1) سلامت روان دانش آموزان دختر دوره راهنمایی ناحیه 4 شهر شیراز در وضعیت نامطلوبی قرار دارد. 2) بین میزان سلامت روان دانش آموزان دختر مدارس شهر و روستای دوره راهنمایی ناحیه 4 شهر شیراز تفاوت معناداری وجود ندارد. 3) تفاوت معناداری بین میزان سلامت روان دانش آموزان پایه های تحصیلی مختلف وجود ندارد. 4) بین سلامت روان دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها رابطه منفی و معناداری وجود دارد.

سلامت روان، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان