بررسی رابطه یادگیری سازمانی با توانمندسازی روانشناختی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر اردبیل
Publish place: National Conference on the Third Millennium and Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 862
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_412
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه یادگیری سازمانی با توانمند سازی روانشناختی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر اردبیل می باشد. جامعه پژوهشحاضر تمام کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر اردبیل در سال 1393 می باشد.این تحقیق براساس هدف از نوع کاربردی و از لحاظ روش اجرا توصیفی و ازنوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر اردبیل بودند که تعداد آنها 250 نفر می باشد حجم نمونه با توجه به محاسبه فرمول کوکران 151 نفر می باشد و در این تحقیق برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده. در این تحقیق برای بررسی متغیرها از پرسشنامه های توانمندسازی روانشناختی، ویادگیری سازمانی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جهت بررسی فرضییات تحقیق از روش آزمون همبستگی پیرسون ، ورگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان اد که بین یادگیری سازمانی و ابعاد ان (چشم انداز مشترک،فرهنگ سازمانی،کار و یادگیری تیمی،استراتژی، توسعه شایستگی،رهبری مشارکت،ساختار سازمانی) با توانمندسازی روانشناختی کارکنان، با ضرایب همبستگی محاسبه شده ،رابطه معنی داری از لحاظ آماری وجود دارد،و این همبستگی مستقیم و مثبت است.به طوری که با افزایش یادگیری سازمانی و ابعاد آن ،توانمندسازی روانشناختی کارکنان هم افزایش می یابد. یافته ها: یافته های این پژوهش با نتایج پژوهش خانعلیزاده و همکاران 2010 ، دستگردی 1386 ، عبدلی 1386 ،خانعلی زاده 1387 ،انطباق و هم خوانی دارد. خانعلی زاده وهمکاران، 2010 ،در مطالعه ای که بین کارکنان دانشگاه تربیت مدرس انجام داده اند، از رابطه معنی دار قوی میان یادگیری سازمانی و توانمندسازی خبر می دهند . نتیجه گیری:در ارتباط با تاثیر یادگیری سازمانی توانمندسازی روانشناختی این نتیجه بدست امدکه یادگیری سازمانی بر توانمندسازی روان شناختی تاثیر گذار است اما این تاثیر به یک میزان نیست. به طوری که یادگیری سازمانی پیوند زننده بیشترین رابطه توانمندسازی نسبت به سایرعوامل دارد.
Keywords:
Authors
مسعود مرادی
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیل
علی رضایی شریف
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیل
صمد امانت جلودار
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیل
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :