اثربخشی مشاوره التقاطی شناختی- رفتاری و مهارت های زندگی بر کاهش استرس دانش آموزان تیزهوش دبیرستانی شهر اراک
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 874
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_035
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی مشاوره التقاطی شناختی- رفتاری و مهارت های زندگی بر کاهش استرس دانش آموزانتیزهوش دبیرستانی انجام شده است. بدین منظور از جامعه آماری 600 نفری دانش آموزان دبیرستان های وابسته به سازمانملی پرورش استعدادهای درخشان شهر اراک با استفاده از فرمول حجم نمونه 200 نفر انتخاب شدند و به مقیاس استرسپاسخ دادند. پس از آن 24 نفر از دانش آموزانی که بالاترین میزان استرس را داشتند به طور تصادفی به دو گروه 12 نفریآزمایش و کنترل تقسیم شدند و بر این اساس، طرح پژوهش یک طرح شبه آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترلبوده است. گروه آزمایش در طی 20 جلسه تحت مشاوره شناختی- رفتاری و آموزش مهارت های زندگی قرار گرفت. برایجمع آوری داده ها از مقیاس استرس زندگی دانشجویی استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که مشاوره التقاطیشناختی- رفتاری و مهارت های زندگی به طور معنی داری میزان استرس گروه آزمایش را نسبت به گروه کنترل کاهش داد.این نتایج تلویحات مهمی در زمینه آموزش راهبردهای شناختی -رفتاری و مهارتهای زندگی در کاهش استرس و ارتقاءسلامت روان دانش آموزان دارد.
Keywords:
Authors
رستم قالبی حاجیوند
دانشگاه پیام نور واحد دورود
مسلم احمدی
دانشگاه پیام نور واحد الیگودرز
غلامرضا خادمی
دانشکده فنی پسرانه درود
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :