بررسی و تبیین عوامل موثر بر هویت ملی دانش آموزان متوسطه استان بوشهر

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل فرهنگی و اجتماعی موثر در میزان هویت ملی دانش آموزان متوسطهعمومی استان بوشهر با جامعه آماری 30090 دانش آموز و حجم نمونه 482 نفر می باشد. تحقیق با روش پیمایش و نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای صورت گرفته است ، برای تجزیه وتحلیل اطلاعات از آمارتوصیفی واستنباطی استفاده شده است. دراین پژوهش از نظریه های مطرح جامعه شناسی درزمینه هویتاستفاده شده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات بیانگر آن است که هویت ملی دانش آموزان در سطح بالا میباشد. بالاترین بعد هویت ملی عبارتست از: زبان و ادبیات فارسی. بین متغییرهای جنسیت، رشته و پایهتحصیلی پاسخگویان و میزان هویت ملی آنها تقاوت معناداری وجود ندارد. بین میزان استفاده از رسانه هایجمعی و میزان احساس محرومیت دانش آموزان با میزان هویت ملی آنها رابطه معکوس و معناداری وجوددارد. بین پنداشت دانش آموزان از خود و همچنین میزان مشارکت اجتماعی و فرهنگی آنان با میزان هویتملی آنها رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد.

Keywords:

هویت ملی , دانش آموز , دوره متوسطه , استان بوشهر