بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری «وارک» با توسعه تفکر انتقادی، شادابی عملکرد تحصیلی در دانشجویان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 599
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_087
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
تحقیق حاضر در پی بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری «وارک» با توسعه تفکر انتقادی، شادابی و عملکرد تحصیلی دردانشجویان کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی-پیمایشیاست. جامعه آماری تحقیق حاضر، کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه ( 320نفر) بود که حجم نمونه با روش خوشه ای تصادفی و بر حسب رشته تحصیلی و جنسیت دانشجویان، با جدول مورگان 175نفر انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه های استاندار بوده که روایی محتوایی آنها توسط استاد راهنما و پایایی آنها با آلفایکرونباخ و به مقدار 0/89 تایید شد. نتایج نشان داد که سبکهای یادگیری «وارک» که شامل یادگیری دیداری، شنیداری، خواندنی و نوشتنی، و مهارتی است با توسعه تفکر انتقادی، شادابی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه رابطه معناداری داشته و سبکهای یادگیری 87/1 درصد بر توسعه تفکر انتقادی شادابی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان تاثیر دارد. هم چنین نتایج نشان داد که در دانشجویان کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه توسعه تفکر انتقادی 83/6 درصد، شادابی 84/7 درصد و عملکرد تحصیلی 86/9 درصد تحت تاثیر سبکهای یادگیری می باشند.
Keywords:
سبکهای یادگیری «وارک» , توسعه تفکر انتقادی , شادابی , عملکرد تحصیلی , دانشجویان کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی
Authors
سیمین حبیب پور
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه، ایران
جواد عبدلی
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :