بررسی رابطه بین کیفیت زندگی در مدرسه و مولفه های آن با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,446
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_095
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف این پژوهش پیش بینی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بر اساس کیفیت زندگی در مدرسه و مولفه های آن بود. روشانجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانش آموزان پایه پنجم و ششمدبستان( 420 ) نفر بود که با توجه به جدول مورگان و با استفاده از روش تصادفی طبقه ایی 200 نفر به عنوان نمونه ( 90 پسرو 110 دختر) انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه اینلی و بورک( 1999 ) و اشتیاقتحصیلی وانگ و همکاران( 2011 ) استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه مورد تایید اساتید صاحبنظر قرار گرفته و پایاییآنها به ترتیب 0/85، 0/92، 0/74 گزارش شده است. نتایج تجزیه و تحلیل داده به روش رگرسیون همزمان نشان داد که بین کیفیت زندگی در مدرسه و اشتیاق تحصیلی رابطه وجود دارد و کیفیت زندگی و مولفه های آن 61 درصد قدرت پیش بینی اشتیاق تحصیلی را دارند.
Keywords:
Authors
غفار کریمیان پور
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی
حسین دولتی
دانشجوی دکتری روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی
محمدجواد رنجبر
دانشجوی دکتری روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی
فائزه غلامی
دانشجوی دکتری روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :