اثر بخشی آموزش گروهی تنظیم هیجان بر سازگاری نوجوانان

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,081

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP01_121

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

Abstract:

مقدمه: نوجوانی یک مرحله تحولی وابسته به سن، همراه با تغییر و تحولات در ابعاد مختلف زندگی است و تلاش برای سازشبا این تغییرات ممکن است رضایت زندگی نوجوان را تحت تاثیر قرار دهد. هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی اموزش تنظیمهیجان بر سازگاری نوجوانان می باشد. روش: روش این پژوهش به صورت نیمه ازمایشی و از نوع پیش ازمون و پس ازمون باگروه کنترل بود. نمونه شامل 40 نفر ( 20 دختر و 20 پسر) از نوجوانان شهر امل در سال 93 بود که به صورت تصادفی در دوگروه ازمایشی و کنترل قرار گرفتند و گروه ازمایش تحت اموزش تنظیم هیجان گرفت. برای جمع اوری داده از پرسشنامه هایتنظیم هیجان گراتز و سازگاری سینها و سینگ استفاده شد. یافته ه ا: نتایج نشان داد اموزش تنظیم هیجان بر بهبودسازگاری نوجوانان به طور معنی داری موثر بوده است، به عبارتی نمرات گروه آزمایش بعد از حدف اثر پیش آزمون، به طورمعناداری بالاتر از نمرات گروه کنترل بود. بحث و نتیجه گیری: با توجه به اثربخشی تنظیم هیجان بر متغیر سازگارینوجوانان، این روش اموزشی از اهمیت ویژه ای برای مشاوران و درمانگران در جهت ارتقای سلامت و سازگاری نوجوانانبرخوردار است.

Authors

فائزه غلامی

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه محقق اردبیلی

محمدجواد رنجبر

دانشجوی دکتری روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی

غفار کریمیان پور

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی

حسین دولتی

دانشجوی دکتری روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • مجدابادی، زهره، فرزا د _ ولی الله، ساختار عاملی و ...
  • شاهی، زهرا و اوجی نژاد، احمدرضا، اثربخشی اموزش به شیوه ...
  • فولادچنگ، محبوبه، نقش الگوهای خانوادگی در سازگاری نوجوانان. فصلنامه ی ...
  • فولادی، عزت الله، مشاوره ی همتایان: چشم اندازها، مفاهیم بهداشت ...
  • اعظمی، یوسف، سهرابی، فرامرز، برجعلی، سهراب، چوپان، احمد، اثربخشی اموزش ...
  • یوسفی، فریده، بررسی رابطه راهبردهای شناختی تنظیم هیجان با افسردگی ...
  • صفوی، محبوبه، موسوی لطفی، سسیده مریم، لطفی، رضا، بررسی همبستگی ...
  • عسگری، پرویز، پاشا، غلامرضا، امینیان، مریم، رابطه ی تنظیم هیجانی، ...
  • نریمانی، محمد، عباسی، مسلم، ابوالقاسمی، عباس و احدی بتول، مقایسه ...
  • بررسی اثر بخشی دو روش آموزشی شناختی- رفتاری و مهارت های تنظیم هیجان بر خودکارآمدی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان دارای اضطراب امتحان [مقاله ژورنالی]
  • Frisen, A. (2007) Measuring health-related quality of life in adolescence. ...
  • Sadock, B. J., Sadock, V. A. (2003) Synopsis of psychiatry. ...
  • Poor Afkari, N. (2006) Psycho logical-P sychiatric comprehensive dictionary. Tehran: ...
  • Gross, J. J.(2001) Emotion regulation in adulthood: Timing is everything. ...
  • Gratz, KL., Gunderson, JG. (2006) Preliminary Data on an Acceptance-B ...
  • Hooper, C. J., Luciana, M., Conklin, H. M., & Yarger, ...
  • Karami, A. (1998) Normalization of adjustment inventory for high school ...
  • Gratz, K.L., & Roemer, L. (2004). Multidimensi onal assessment of ...
  • نمایش کامل مراجع