دل آرام محمدی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز
امید ابراهیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد تبریز
منصور بیرامی - استاد گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز

هدف این مطالعه بررسی رابطه استفاده آسیب زا از تلفن همراه با سبک های هویت در دانش آموزان دوره دومدبیرستان شهر تبریز در سال تحصیلی 94-93 بود. بدین منظور نمونه ای به تعداد 364 دانش آموز پسر بر اساسجدول مورگان به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از بین دبیرستان های دوره دوم شهر تبریز انتخابشدند و مقیاس سیک های هویت بروزنسکی و آزمون استفاده آسیب زا از تلفن همراه چنارو را تکمیل نمودند.داده های به دست آمده با استفاده از روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استاندارد تجزیهو تحلیل شد. نتایج نشان داد، بین هویت اطلاعاتی، هویت هنجاری و هویت سردرگم- اجتنابی با استفاده آسیب زا از تلفن همراه رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (P<0/05 همچنین سبک هوید سردرگم- اجتنابیمی تواند به طور معناداری استفاده مفرط از تلفن همراه را پیش بینی کند.

هوید اطلاعاتی- هویت هنجاری- هویت سردرگم- تعهد- تلفن همراه