بهارک شیرزاد کبریا - گروه علوم تربیتی رودهن .ایران
محسن وزیری ثانی - گروه علوم تربیتی رودهن .ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه عدالت سازمانی با رضایت شغلی کارکنان اداره کل آموزش وپرورش شهرستان هااستان تهران در سال تحصیلی 93-92 انجام شد. این پژوهش کاربرد و از نوع همبستگی است. نمونه آمار با توجه بهجدول کرجسی و مورگان (1970) 187 نفر برآورد شد. برای انتخاب افراد نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. جمع آور اطلاعات موردنیاز با کمک 2 پرسشنامه 1. عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993) (شامل سهخرده آزمون عدالت توزیعی، عدالت رویه ا و عدالت مراوده ای) و 2. رضایت شغلی رابرت کریتنر و آنجلو کینیکی (شامل 7مؤلفه حیطه شناختی نسبت به شغل، حیطه حقوق و مزایا، حیطه نظارت و سرپرستی، حیطه امنیت شغلی، حیطه مهارتشغلی، حیطه روابط در محیط اداری و حیطه هدفمندی) انجام شد. سؤال پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها پژوهش نشان می دهد رابطه عدالت توزیعی (r=0/405, p<0/01). عدالت رویه ای (r=0/69, p<0/01) و عدالت مراوده ای (r=0/686, p<0/01). با رضایت شغلی کارکنان مثبت و معنادار است. با توجه به نتایج به دست آمده لازم است که مسئولین به منظور افزایش عملکرد و بازده کارکنان در سازمان ها برای استقرار عدالت سازمانی تلاش کنند.

عدالت، شهرستان ایتان تهران، آموزش و پرورش