تعیین ابعاد مناسب صندلی دانش آموزان مدارس راهنمایی سما و مقایسه آن با صندلی های مورد استفاده

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,055

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CHALOUSSAMA03_016

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394

Abstract:

شناسایی روش دخالت اصول آرگونومی در طراحی مبلمان ضروری و مزایای زیادی دارد . ابعاد صندلی ها باید حداکثر تناسب را با ابعاد آنتروپومتری جامعه داشته باشد. هدف از این تحقیق بررسی تناسب تجهیزات مدارس با استانداردهای آرگونومیکی و ابعاد بدنی کاربران آن بود. ارزیابی بر روی 111 دانش آموز دختر مدارس راهنمایی سمای آزادشهرو گنبد انجام و ابعاد صندلی آرگونومی تعیین گردید. مشخصاتآنتروپومتریکی آزمودنی ها شامل ارتفاع رکبی، فاصله رکبی تا کپل ، عرض کپل ، ارتفاع شانه و ارتفاع آرنج و شانه با ابزارهای استاندارد اندازه گیری و ثبت شده ، داده های تحقیق با استفاده از مقیاس نسبتی و فرمول های مرجع آنتروپومتریکی و نیز آزمون تی محاسبه و تجزیه و تحلیلگردیدند. عمق نشستگاه صندلی های موجود با ابعاد آنتروپومتریک جامعه آماری تناسب ندارد .چنانچه 21 سانتیمتر به عمق نشستگاه صندلیهای مورد استفاده اضافه شود درصد تناسب از صفر به 01 درصد افزایش می یابد. پهنای نشستگاه با توجه به اینکه در هر نیمکت دو دانش آموز قرار می گرفت مناسب بود. ارتفاع پشتی در صندلی های موجود 70 سانتیمتر است کهدارای درصد تناسب 111 درصد می باشد. درصد تناسب ارتفاع دسته صندلیها9/1 درصد است. با یک واحد افزایش در دسته صندلیها با افزایش13/6 درصدی مواجه خواهیم شد . ارتفاع سطح نشستگاه در صندلی های استاندارد38.43 و در صندلی های موجود 33 سانتیمتر است. درصد تناسب ارتفاع سطح نشستگاه صفر می باشد.اگر 5 سانتی متراز ارتفاع سطح نشستگاه نیمکتها بکاهیم ، درصد تناسب به52/7 افزایش می یابد. نتایج حاضر عدم تناسب صندلی های مورد استفاده دانش آموزان با مشخصه های آنتروپومتریکی و استاندارد آرگونومیکی را به طور معنی دار نشان داد.

Authors

صغری یداللهی

عضوهیات علمی، آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر، آزادشهر، ایران

تقی طبرسا

عضو هیات علمی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آقارفیعی، ا. پارساپژوه، د.، خانی جزنی، ر.، ابراهیمی، ق .و ...
  • بیات کشکولی، ع. ناظریان، م. _ (1390)، تعیین ابعاد مناسب ...
  • حبیبی.ا .. و گوگانی، ح (1380)، مدیریت کاربرد ارگونومی و ...
  • کارزار جدی وند، ر.، (1381)، ارگونومی و کاربرد آن، انتشارات ...
  • موعودی، م.، چوبینه، ع. _ (1378)، ارگونومی در عمل، جستارهای ...
  • فیزنت استفن (1375)، انسان، آنتروپومتری، آنتروپومتری و طراحی . ترجمه ...
  • نویفرت ارنست، نویفرت، پیتر(1381). اطلاعات معماری. ترجمه حسین مظفری ترشیزی. ...
  • دانشمندی، ح. و عیسی نژاد، ا.، (1384) تناسب تجهیزات مورد ...
  • دانشمندی، ح.، عیسی نژاد، ا. و نورسته، ع. _ (1387)، ...
  • حبیبی، ا. و حاج صالحی _ ا.، (1384)، بررسی ویژگیهای ...
  • زارعی محمود (1377)، بررسی تناسب میز و نیمکت با ابعاد ...
  • معتمد زاده، م.، حسن بیگی، م. _ چوبینه، ع. و ...
  • وفایی، ب.، زارعی، ف.، نیک پی، ا.، ورمزیار، س. و ...
  • Gouvali, M. and Boudolos, K., , 2006, Match between school ...
  • Parcells, C., Stommel, M., Hubbard, R.P., 1999. Mismatch of classroom ...
  • kearon, C., Vivani G. R., Kirkley, A. and Killian, k.j.a., ...
  • Bridger Rsand et al, (1989), Effect of stop and hip ...
  • Gordon, A., Jerome, J., Congleton, J., Steven, M., Alfred, A, ...
  • نمایش کامل مراجع