ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

الگوی تدریس فراشناختی

Year: 1394
Publish place:
COI: CHALOUSSAMA03_048
Language: PersianView: 1,567
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

لاله مختاری ناصری - دانشجوی کارشناسی ارشد ارتباط تصویری دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران، دبیر فنی حرفه ای آموزش و پرورش شهرستان نور
محسن حسن پور - استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران، دانشکده معماری و شهرسازی، گروه ارتباط تصویری
ژاله مختاری ناصری - دانشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، چالوس،ایران

Abstract:

امروزه نظریه فراشناخت یکی از رویکردهای غالب در میان انواع نظریه های یادگیری به شمار می آید.در واقع، در نظام های آموزشی وپرورشی کشورهای پیشرفته تلاش می گردد برنامه ریزی درسی و طراحی روش های تدریس و نیز تدوین فعالیت های یادگیری بر پایهنظریه فراشناخت شکل گیرد. سابقه توجه به کاربست نظریه فراشناخت در تدریس ،در ایران نزدیک به یک دهه است که اوج گرفتهاست. لذا شناخت و بررسی آن ضروری به نظر می رسد. مقاله حاضر که به شیوه کیفی توصیفی انجام گرفته است می کوشد ضمن ارائه تعریف مشخصی از نظریه فراشناختی، به بررسی نحوه عملکرد این الگوی تدریس بپردازد و به این سوال پاسخ دهد که آیا الگویتدریس فراشناختی می تواند در یادگیری دانش آموزان اثر بخش باشد؟ نتایج حاصل شده از این پژوهش حاکی از آن است که دانشآموزان با استفاده از راهبردهای فراشناختی در فعالیت های درسی خود به پیشرفت بیشتری دست می یابند و معلمان می توانند از راه آموزش راهبردهای فراشناختی به دانش آموزان خود کمک کنند تا یادگیرندگان موفق تری باشند.

Keywords:

یادگیری، الگوی تدریس، نظریه فراشناختی

Paper COI Code

This Paper COI Code is CHALOUSSAMA03_048. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/403277/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
مختاری ناصری، لاله و حسن پور، محسن و مختاری ناصری، ژاله،1394،الگوی تدریس فراشناختی،سومین همایش ملی مدرسه فردا،Chalus،،،https://civilica.com/doc/403277

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • ادیب نیا، اسد، روش های تدریس پیشرفته، انتشارات دانشگاه ازاد ...
  • آقازاده، محرم، روش های نوین تدریس، نشر آییژ، تهران، 1388 ...
  • خورشیدی، عباس، روش ها و فنون تدریس، انتشارات یسطرون، تهران، ...
  • سراج خرمی، ناصر، تاثیر آموزش های فراشناختی بر عملکرد تحصیلی ...
  • سیف، علی اکبر، روانشناسی پرورشی نوین، نشر دوران، تهران، 1386 ...
  • سیف، علی اکبر، ‌روشهای یادگیری و مطالعه، نشر دوران، تهران، ...
  • صفری، یحیی، ارزیابی محتوای درسی کتاب ها، راهنمای تدریس و ...
  • عطار خامنه، فاطمه، تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری مطالعه فراشناختی بر ...
  • گردان شکن، مریم، تاثیر بسته فراشناختی بر خودراهبری در یادگیری ...
  • ملکی، بهرام، تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر افزایش ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: دانشگاه دولتی
    Paper count: 4,608
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support