طراحی ایستگاه تعاملی کلاسی دانش آموزان پایه پنجم و ششم در مدارس هوشمند
Publish place: The third national school conference tomorrow
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 684
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHALOUSSAMA03_055
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
Abstract:
طرح مدارس هوشمند با هدف تحول در رویکرد آموزشی غالب، الگوی مدارس ایران قرار گرفت. درحالیکه تحقق این تحول بنیادی تنها با تغییر در سامانههای گوناگون امکانپذیر است. فضای فیزیکی یکی از شاخصههای موثر در یادگیری است. بنابراین تغییر در مبلمان آموزشی موجود درفضا، می تواند یکی از نتایج تغییر در رویکرد آموزشی باشد. این پژوهش با هدف بازیابی نقاط عدم تطابق مبلمان مدارس سنتی با اهداف مدارس هوشمند و دستیابی به فاکتورهایی برای طراحی مبلمانیمتناسب با رویکرد آموزش تعاملی انجام گرفت و به این نتیجه رسید که میتوان مبلمان کلاس را به گونهای طراحی کرد که به جایگزینیرویکرد دانشآموزمحور به جای معلممحور منجر شود. روش تحقیق توصیفی پیمایشی بود و ضمن بهرهگیری از روش کتابخانهای، با رفتارنگاری دانش آموزان در محل کلاسهای مدارس هوشمند و پرسش سوالاتی از معلمان این مدارس، نقایص و خلاءهای موجود بازیابی شدند. در بخش مطالعات میدانی پروژه، روش نمونهگیری خوشهای و حجم نمونه 222 نفر برآورد شد.یافتههای این پژوهش نشان داد انعطافناپذیری و عدم امکان تغییر چیدمان در مبلمان کلاسی موجود، به عنوان مانع اصلی در شکلگیری محیط آموزشی تعاملی نقش بازی میکند.
Keywords:
Authors
نیلوفر شادمهری
استادیار دانشگاه هنر تهران
مریم فلاح
کارشناس ارشد طراحی صنعتی، دانشگاه هنر تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :