تاثیر هنر در ارتقاء یادگیری، یاددهی

بهره گیری از هنرهایی نظیر نمایش خلاق کمک می کند تا دانش آموزان بتوانند مسائل و موضوعات را از روی تجربه بشناسند.نمایش خلاق موجب رشد شخصیت ، پرورش عزت نفس می شود و کودکان یاد می گیرند که چگونه کار گروهی کنند .آنها به نقش آفرینی پرداخته و تخیل خود را بکار می گیرند.همچنین می توانیم به تئاتر کودکان و نمایش کلاسی اشاره کنیم .تحقیقات نشان داده است. درمدارس ما خبری از فعالیت های متنوع هنری نیست و به همین خاطر نتایج آموزشی حاصله تاثیر کمی در رشد خلاقیت کودکان خواهد داشت .برای برطرف کردن این نقاط ضعف می توانیم روش ها ی دیگری را مورد بررسی قرار دهیم برای مثال می توان بهطراحی گردشگاههای هنری پرداخت تا در آنجا کودکان در کنار والدین و مربیان کارآزموده هنر را درآغوش بگیرند. یادگیری - یاددهی اساس رفتار افراد را تشکیل می دهد. از طریق یادگیری - یاددهی فرد با محیط خود آشنا می شود و از محیط برایتأمین احتیاجات خود استفاده می کند، گاهی محیط را تحت تسلط و فرمان خود در می آورد و زمانی خویشتن را با آن سازگار میکند .زندگی در هر مرحله از رشد، مستلزم فراگرفتن اموری است که بدون آنها ادامه زندگی برای فرد میسر نیست. قسمت عمده رفتار آدمی آموختنی است. انسان سخن گفتن را می آموزد و از این راه مقاصد خود را با دیگران در میان می گذارد و از افکار و عقاید دیگرانمطلع می شود .در زمینه عاطفی، چگونگی بروز عواطف و نیز طرز کنترل آنها را می آموزد. از لحاظ اجتماعی در خانواده و گروههمسن، طرز معاشرت با دیگران را فرا می گیرد و روابط خود را با دیگران به صورت مطلوب و رضایتبخش درمی آورد .شناختن خود و جهان خارج نیز از طریق یادگیری - یاددهی امکان دارد. رشد قوه تفکر یا طرز حل مسأله امری است که به تدریج و در سایه یادگیری یاددهی در افراد بوجود می آید.

Keywords:

یادگیری , یاددهی , هنر , خلاقیت , هنرهای نمایشی , ارتقاء یادگیری