ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

تاثیر محیط های یادگیری مجازی در تقویت یادگیری فراگیران

Year: 1394
Publish place:
COI: CHALOUSSAMA03_077
Language: PersianView: 683
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

Buy and Download

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

Authors

صیدکرم نوریان فر - فرهنگی ،.مدرس دانشگاه فرهنگیان.
دلبر ناصری - فرهنگی کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

Abstract:

محیط های یادگیری مجازی ،بعنوان یک پارادیم جدید ، تغییرات بارزی در فعالیت دانشگاهها ومراکز آموزشی ایجاد کرده است.امروزه از این پارادیم بعنوان یک ابزار اصلی ومدرن در ارائه مواد آموزشی یادگیری به فراگیران استفاده می شود. هرچند دیدگاه اساتیدومعلمان آموزشی نسبت به محیط های یادگیری مجازی متغییر بوده ، بعضی این فرایند آموزشی را محیطی بانشاط ودر سرعت بخشی به یادگیری موثر می دانند . بعضی نیز محیط های یادگیری مجازی را به دلیل سریع انتقال دادن اطلاعات به دانشجویانودانش آموزان ،آنان را از تأمل وتوجه باز می دارد.بطوریکه در حالتی افراطی تر معتقدند که اطلاعات جایگزین دانش شده است.وایننگرانی احساس می شود که فراگیران بعنوان بومیان دیجیتالی واساتید را بعنوان مهاجران دیجیتالی یا بیسوادان دیجیتالی تصور می شوند. حال با احساس نیاز به محیط های یادگیری مجازی از یک طرف وانتقاد از این محیط ها، وظیفه اساتید ومربیانآموزشی ودست اندر کاران در عصر کنونی چیست؟ وچگونه میتوان ازمحیط های یادگیری مجازی برای تقویت یادگیری فراگیران ویا مشتریان استفاده بهینه کرد؟

Keywords:

محیط های یادگیری مجازی ، موسسات آموزشی ، فراگیران

Paper COI Code

This Paper COI Code is CHALOUSSAMA03_077. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/403306/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
نوریان فر، صیدکرم و ناصری، دلبر،1394،تاثیر محیط های یادگیری مجازی در تقویت یادگیری فراگیران،سومین همایش ملی مدرسه فردا،Chalus،،،https://civilica.com/doc/403306

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 12,168
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support