CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ویژگیهای معلم ، شاخص ها در تربیت و هدایت معلم

عنوان مقاله: ویژگیهای معلم ، شاخص ها در تربیت و هدایت معلم
شناسه ملی مقاله: CHALOUSSAMA03_093
منتشر شده در سومین همایش ملی مدرسه فردا در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

طیبه رمضانپوردریاسری - آموزشکده فنی و حرفه ای سما ،واحد چالوس، چالوس ایران

خلاصه مقاله:
قرآن کریم به عنوان چراغ پر فروغ و سراج وهاج که کاملترین برنامه و قوانین را برای سعادت بشر دارد در آیات نورانیش مکتب تعلیم و تربیت اسلامی را به زیبائی هرچه تمام ترسیم نموده است و خداوند را به عنوان اولین معلم بشر معرفی نموده که به پیامبرشدر آغاز بعثت فرمود: اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. علق: 1 5 آموزش، از شئون الهی است و خداوند، این ویژگی را به پیامبران و اولیای پاک خویش ارزانی کرده است تا مسیر هدایت را به بشر بیاموزند و چنین شد که تعلیم و تربیت، به صورت یکی از سنت های نیک آفرینش در آمد.معلمی، کرامتی سترگ و تحفه ای آسمانی است که خداوند به انسان داده است. از زلال وجود معلم، نهال های تشنه دانش، در کویر نادانی سیراب می شوند. کوشیده ایم سیمای واقعی معلم را ابتدا از زلال کلمات بزرگان دین و بایسته های یک معلم نمونه ترسیم کنیم تا شاید اندکی از مقام والای معلم قدردانی کرده باشیم.

کلمات کلیدی:
جایگاه معلم ، سعه صدر ، رسالت معلم، تعلیم و تربیت ، ویژگیهای معلم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/403322/