ارتباط خانه و مدرسه و چگونگی همکاری اولیاء با معلمان

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,078

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CHALOUSSAMA03_104

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394

Abstract:

تقویت مهارت خلاقیت ونوآوری در دانش آموزان نقش بسزایی درساختار شخصیتی فرد وجامعه دارد واز آن جایی که کانون خانواده ومدرسه دراین سهم شریک می باشند باید موقعیتی فراهم آورد که بتوان درتمام زمینه های زندگی فرد را با مهارت وخلاقیت ونوآوریبارآورد که به نوبه خود بتواند زنجیر مهارتها را تمرین هند وتکنیک ها بیاموزد و مهارکند . تقویت مهارت خلاقیت ونوآوری در داشتن آموزان در این روش موقعیتی طبیعی ایجاد می شود که طی ان میتوان قدرت نواوری وتوسعه را درنوجوان مشاهد هرد واز آن جایی که تقویت مهارت باعث پیشرفت درتعلیم وباعث کسب مهارت هایی در جریان زندگی می شود و وقتی در مدرسه این هانون تعلیم وتربیت به این مهم توجه شود باعث می شود دانش آموز درجریان زندگی به عنوان فردی مفید ومثمرثمر بار آید واین دانش آموزان ونوجوانان هستند هه نسل آیند مملکت به شمار می آیناد وسرنوشت جامعه بدست این خلاقان ونوآوران باید رقم خورد .

Keywords:

اولیاء و مربیان , کانون خانواده در تربیت فرزندان

Authors

سهیلا مولایی

مدیریت و برنامه ریزی روانشناسی و مشاوره، اصفهان ، دروازه شیراز ،دانشگاه اصفهان

غلامرضا خضرلو

دانشگاه فرهنگیان