بازنگری علل موثر بر نقش معلم در ارتقاء کیفیت امور فرهنگی تربیتی دانش آموزان آینده سازان جامعه

توسعه وپیشرفت یک جامعه در ابعاد مختلف به ویژ ه فرهنگ بیشتر از هرچیزی وابسته به نظام آموزشی آ ن جامعه دارد،ومسئولیت اصلی در معرفی بایسته های اخلاقی وفرهنگی در نظام اموزشی ،برعهده معلمان می باشد،به عبارت دیگر از میان تمامی عوامل آموزشیو تربیتی، نقش معلم بهعنوان مهمترین عامل نظام تعلیم و تربیت، جایگاه و اهمیت بسزایی دارد. معلم در رشد و پرورش دانش آموزان، که جامعه آینده را می سازند، نقش بسیار مهمی را ایفا میکند. تمامی فعا لیتهای معلم، در آموزش و پرورش دانش آموزان، دخالت زیادی دارند.تحقق اهداف تربیت وانتقال فرهنگ صحیح جامعه در گرو رفتار و منش معلم است. در نظام تعلیم و تربیت متداو ل درسرزمینهای اسلامی، بر منزه بودن معلم و منصف بودن او به صفات اخلاقی تأکید فراوان شده است و نظریه پردازان مسلمان نیز اهمیت این موضوع را متذکر شدهاندعلاوه بر موارد فوق،معلم وظایف مهمتری نیز برعهده دارد که می توان به وظیفه گسترش شخصیت، آموزش فرهنگی، توسعه ارزش های اخلاقی و مدنی، آموزش بزرگسالان و آموزش رسانه ای اشاره کرد. در این مقا له سعی در بازشناسی نقش معلم در ارتقاء کیفیت امورفرهنگی تربیتی دانش اموزان بعنوان آینده سازان جامعه وعوامل - تاثیرگذار برآن می باشد.

Keywords:

معلم , تربیت , فرهنگ , جامعه , اخلاق