یاسین ایزدی - مدرسه ابتدایی سما ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس ، چالوس ، ایران،

یکی از دورههای مهم هر نظام آموزشی در جهان، دوره ی ابتدایی است؛ دورهای که رشد و تربیت و تکوین شخصیت کودکان تأثیربسزایی دارد. این دوره را دورهی تأدیب، خلاقیت، بروز استعدادهای عمومی و کودکی سوم گفته اند . این مقاله تأثیر ارتباط مستمر اولیا و مربیان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را به طور خلاصه مورد بررسی قرار میدهد.تعریف خانواده و مدرسه، اهمیت نقش خانواده در تربیت فرزندان، دوره ابتدایی و نقشپذیری در آن، مشارکت اولیا در مدرسه، عوامل موثر بر یادگیری و وظایف خانوادهها، چگونگی همکاری اولیا با معلمین، موانع مشارکت اولیا در مدرسه، موانع مشارکت از سوی اولیا، رابطه همکاری اولیا با معلمین تاثیر آن بر تربیت و یادگیری فرزندان مطالب این مقاله را تشکیل میدهند

ارتباط اولیا و معلمان، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، مشارکت اولیا در مدرسه