محمدحسین نادی - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
ابراهیم عابدینی - کارشناس ارشد آموزش ابتدایی
محمدحسن حیدری - کارشتاس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت
محمدرضا قادری گسک - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی

پژوهش حاضرباهدف بررسی ارتباط سبک های فرزندپروری و صمیمیت دانش اموزان دبستانهای بیرجند انجام گرفت جامعه اماری کلیه دانش اموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی و نمونه 400نفری پژوهش باروش نمونه گیری چندمرحله ای طبقه ای ـ خوشه ای براورد گردید ابزار پژوهش دوپرسشنامه سبکهای فرزندپروری بامریند و ریچی و پرسشنامه صمیمیت میلر بود یافته های پژوهش حاضرحاکی ازآن بود که ارتباط سبک مقتدرانه و اسان گیروصمیمیت دانش اموزان دبستانهای شهرستان بیرجند درسطح 99درصد معنادار است اما ارتباط سبک مستبدانه و مسامحه گر و صمیمیت دانش اموزان دبستانهای شهرستان معنادار نمی باشد همچنین یافته ها نشان داد که بین صمیمیت دانش اموزان دختروپسرتفاوت معنادار است

سبکهای فرزندپروری ، صمیمیت ، دانش آموزان ابتدایی