بررسی تطبیقی انواع روشهاورویکردهای طراحی برنامه درسی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,457
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAA02_064
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
Abstract:
این مطالعه به بررسی تطبیقی انواع روشها ورویکردهای طراحی برنامه درسی می پردازد، هدف کلی از مرحله اول مقایسه انواع روشها و رویکردهای برنامه ریزی درسی و در گام دوم درک محاسن و معایب هر کدام از این روشها ورویکردهای برنامه ریزی درسی می باشد. در این مقاله روش پژوهش روش جورج بردی می باشد. سوالات این تحقیق شامل : چه رویکردهایی به طراحی برنامه درسی وجود دارد؟هر کدام از این رویکردها چه محاسن و چهمحدودیتهایی دارد؟چه روشهایی برای طراحی برنامه درسی وجود دارد؟هر کدام از این روشها چه محاسن و چه محدودیتهایی دارد؟ رویکرد موضوعی و موازی رویکردهای به طراحی برنامه درسی هستند و روشهای طراحی برنامه درسی شامل: رویکرد موضوعی،روش موازی،روش میان رشته ای،روش چند رشته ای،روش فرا رشته ای می باشد که با بررسی این رویکردها و روشها به این نتیجه رسیدیم که هیچ کدام از رویکردها و روشها برتری خاصی بر دیگری ندارند بلکه این شرایط است که تعیین می کند کدام رویکرد و روش بهتر جواب می دهد
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :