تاثیر روش های آموزشی مبتنی برپژوهش در جهت مشارکت دانشجویان درفرایند یاددهی یادگیری
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 503
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAA02_094
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
Abstract:
پرورش دانشجویان دارای توانمندی های شناختی و گرایش های عاطفی برای پژوهش و نوآوری، آرمان همه ی نظام های آموزشی دنیاست. در کشور ما نیز ایجاد تحول و جنبش در این زمینه یک ضرورت و عزم ملی تلقی شده است
Keywords:
Authors
صیدکرم نوریان فر
کارشناسی ارشد،دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
دلبر ناصری
کارشناسی ارشد،ادبیات فارسی دانشگاه آزاد کرمانشاه..
علی محمدی
معاونت آموزشی ناحیه دو شهر ری.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :