بررسی عوامل موثر بر پذیرش آموزش الکترونیکی با استفاده از مدل UTAUT
Publish place: International Conference on New Research Findings in Electrical Engineering and Computer Science
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,216
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
COMCONF01_303
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
Abstract:
ورود به عصراطلاعات و رشد و توسعه فناوریهایی همچون اینترنت نهاداموزش را دگرگون ساخته است ازانجایی که اموزش الکترونیکی زمینه ی تحولاتی همچون افزایش کیفیت آموزش و عدم وابستگی کلاس به زمان خاص را فراهم کرده است اغلب موسسات و مراکز اموزشی تمایل به بکارگیری آن دارند اما برای نهادینه شدن این شیوه اموزشی شناخت عوامل اثرگذار برپذیرش اموزش الکترونیکی درفرایند تدریس ضروری است زیرا با شناسایی این عوامل امکان پذیرش آن راازسوی کاربران افزایش میدهد دراین مقاله ابتدا به بررسی عوامل موثربرپذیرش اموزش الکترونیکی بااستفاده ازمدل UTAUT پرداخته شده و درنهایت مدلی جهت پذیرش اموزش الکترونیکی پیشنهاد گردیده است
Keywords:
Authors
علیرضا دهقان
عضو هیات علمی بخش فناوری اطلاعات دانشگاه سلمان فارسی کازرون
دنا افراسیابی
دانشجوی فناوری اطلاعات دانشگاه سلمان فارسی کازرون
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :