سعید هداوند - مدیرآموزش شرکت صاایران و مدرس دوره های مدیریتی تهران ایران

شرط ماندگاری و پویایی سازمانهای صنعتی به میزان نواور بودن اموزشهای آنها بستگی دارد اگرچه این شرط بدون مدیریت صحیح یادگیری تضمینی به دست نمی دهد و حصول آن به فهم نواوری درتواناساختن سازمان برای دستیابی به سطوح بالاتر عملکرد و تجربه کردن راه حلهای متعدد درمواجهه با چالشهای رقابتی بستگی دارد ولی بدون نیز قطعا سازمان دانایی محور ایجادنخواهدشد درگذشته این سوال مطرح بود که نواوری چگونه میتواند عملکرد را بهبود بخشددرحالیکه امروزه با تکیه براموزش به عنوان منبع بالقوه مزیت رقابتی این سوال مطرح است که چگونه توسل به نواوری سازمان را قادر می سازد که دردنیای متغیر کسب وکاربه مزیت رقابتی بلندمدت نایل شود؟ دراین مقاله با تمرکز برنواوری فرایند مدیریت آن درنظام اموزشهای فنی و مهندسی مورد بررسی قرارگرفته است

نوآوری ، نوآوری آموزشی ، آموزش مهندسی و استراتژی