پوراندخت نیرومند - مدیرکل دفترامورمهارتهای پیشرفته سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشورتهران ایران
اکبر فرجی ارمکی - معاون دفترامورمهارتهای پیشرفت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشورتهران ایران
بی تا صالح پور - کارشناس دفترامورمهارتهای پیشرفته سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
محبوبه رنجبر - معاون روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور تهران ایران

امروزه، مراکز تخصصی دانشگاهی و سازمانهای مهندسی به این دستاورد مهم نایل آمده اند که با تکیه بر نوآوری و توسعه و ترویج آن می توانند پیشگامی و برتریهای بلند مدت خود را در عرصه های رقابتی حفظ کنند دو عامل تغییرات سریع فناوری و فشردگی رقابت در اهمیت روزافزون نوآوری در صنایع بیشترین نقش را دارند در این پژوهش تلاش شده است با مراجعه به جامعه مدیران و پژوهشگران مخترعان کشور موانع اساسی رشد و بهره برداری از نوآوری شناسایی شود پژوهش حاضر از نوع کاربردی و روش آن پیمایشی بود برای بررسی نتایج از آزمون دو جمله ای ازمون مقایسه میانگین رتبه آزمون مقایسه واریانس و آزمون رتبه بندی فریدمن استفاده شده است نتایج نشان داد که از دیدگاه مدیران و پژوهشگران بی ثباتی در قوانین حمایتی و نبود سرمایه کافی از جمله موانع مهم رشد توسعه و کاربست نتایج نوآوری و احتراعات محسوب می شود همچنین نتایج نشان داد که در میزان تاثیر موانع موجود بین نظر پژوهشگران و مدیران اختلاف وجود دارد، به گونه ای که پژوهشگران منابع مالی را با اهمیت می دانند، ولی مدیران موانع مرتبط با آموزش را مهمتر به شمار می آورند

آموزش مهندسی ، ارزیابی مشارکتی ، اعتبارسنجی ، رتبه بندی ، کیفیت