مجتبی ابراهیمی رومنجان - دانشجوی دکتری حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، باشگاه پژوهشگران ونخبگان، ایران، بیرجند
محمد خراشادی - مدرس دانشگاه فنی و حرفه ای آموزشکده فنی پسران بیرجند
فاطمه زین الدینی میمند - مربی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
عباس نبی زاده
بهنام ابراهیمی
جواد یوسفی

حسابداری از رشته هایی است که علاوه بر آموزش تئوری نیاز به کار عملی نیز دارد. هدف از گنجاندن واحد کارورزی در این رشته آشنایی دانشجویان با نحوه انجام امور مربوط به رشته خود و درک مسائل اجرایی از نزدیک می باشد به گونه ای که فرد مهارت و توانایی های خود را محک زده و در صورت نیاز نسبت به رفع نواقص موجود در کار خود بپردازد. کارورزی در ایران با مشکلات زیادی همراه استاما علاوه بر این دغدغه اصلی در مورد بازخورد آن و حصول نتیجه مدنظر است. لذا تحقیق حاضر به منظور بررسی تجربی تطبیق اهداف و بازخوردهای اجرای درس کارورزی در رشته حسابداری از طریق توزیعپرسشنامه بین 100 دانشجوی رشته حسابداری دانشگاه های سطح بیرجند که واحد کارورزی را گذرانده اند انجام شده است. نتایج حاصل از تحلیل فرضیات تحقیق با استفاده از نرم افزار spss و با روش های آزمونآنالیز واریانس یک طرفه و آزمون T تک متغیره به دست آمده است و نشان می دهد که واحد کارورزی در افزایش قابلیت های فردی و تخصصی دانشجویان مؤثر بوده اما در مورد افزایش شانس ورود به بازار کار و آشنایی با محیط کار واقعی بی تأثیر می باشد

کارورزی، حسابداری، اهداف، بازخوردها، آموزش، دانشگاه