محمدرضا کرمی پور - عضو هیئت علمی عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، علوم تربیتی
نسرین فولادی - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
یونس اسکندری - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان و مدرس دانشگاه پیام نور

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر دوره های آموزشی بر عملکرد معلمان ابتدایی شهر با استفاده از روش تحقیق توصیه ی از نوع پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان ابتدایی، مدیران مدرسه شهر زنجان میباشد که دوره ها ی آموزشی مهارت های هفت گانه آشنایی با کامپیوتر( ICDL ) شرکت نموده اند که تعداد آنها برابر با 1670 نفر میباشد که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی، تعداد 312 نهر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسش نامه محقق ساخته تأثیر دوره های آموزشی بر عملکرد معلمان ابتدایی بوده است. روایی محتوایی و صوری پرسشنامها مورد تأیید متخصصان قرر گرفت. نتایج آزمون تحلیل واریانس یک طرفه نشان داد که بین نظرات افراد در مورد تأثیر آموزشهای ICDL بر عملکرد معلمان بر حسب سن، تحصیلات تفاوت وجود دارد و همچنین بین نظرات افراد در مورد تأثیر آموزشهای ICDL بر عملکرد معلمان برحسب تحصیلات، تفاوت وجود ندارد.

مهارتهای هفت گانه ICDL ، آموزش ضمن خدمت، عملکرد معلمان ابتدایی