بهنام طالبی - گروه مدیریت آموزشی ،دانشکده علوم انسانی و تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
شهلا فیضی - گروه علوم تربیتی ،دانشکده علوم انسانی و تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

ازآنجاکه دانش به گونهای فزاینده جزء مهمی از نوآوری محسوب میشود، دانشگاهها در مقام تولید کننده دانش و نهاد انتشار آن، نقش وسیعتری را در باروری صنعتی بازی میکنند. امروزه به دلیل نبود زمینه های لازم برای جذب و اشتغال فارغالتحصیلان دانشگاهی و عدم توانایی آنها در خلق فرصتها و ایجاد زمینه کار برای خویش، مشکل کاریابی و کارآفرینی به مسئله مهمی برای فارغ التحصیلان دانشگاهی تبدیل شده و می تواند به شکل گیری بحرانها و آسیبهای اجتماعی متعددی بشود که بررسی بیشتری را می طلبد . یکی از راهکارهای مناسب و مطمئن برای حل این مسئله توانمندکردن آنها به مهارت کارآفرینی در طول تحصیلات دانشگاهی است و بدلیل برخی آسیبها در زمینه های تربیت و آموزش کارآفرین دانشجویان مهارتهای لازم را در این زمینه کسب نمی کنند. در نهایت در دو دهه اخیر، دولتها در سراسر جهان علیرغم تفاوت نظامهای دانشگاهی و صنعتی به این پتانسیل دانشگاهها از نظر صنعتی برای ارتقای محیط ملی نوآوری نگریسته اند.

کارآفرین، آموزش، تربیت کارآفرینی، آموزش عالی، راهکارها