CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

شاخص های نظام آموزشی مطلوب ( تمرکز و عدم تمرکز در تصمیم گیری )

عنوان مقاله: شاخص های نظام آموزشی مطلوب ( تمرکز و عدم تمرکز در تصمیم گیری )
شناسه ملی مقاله: EPCONF01_379
منتشر شده در اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

اکبر غلامی - مدرس دانشگاه و کارشناس ارشد تعلیم و تربیت

خلاصه مقاله:
آموزش وپرورش قدیمی ترین تشکیلات بشری است که که روشها ومحتوای آن در حال تغییر بوده است ونظا مهای آموزشی امروز جهت دست یابی به اهداف مطلوب در این زمینه به وجود آمده اند تمرکز زدایی به عنوان سازکار مناسب جهت مشارکت فعال در آموزش وپرورش شناخته شده است تمرکز زدایی اگر با برنامه ریزی انجام نشود نتایج نامطلوبی به همراه دارد .واگذاری اختیار به مسولین محلی زمینه مشارکت پذیری وکشف منابع وافزایش انگیزه در بدنه آموزش وپرورش به دنبال دارد تمرکز زدایی تابعی از شیوه های سیاسیوحکومتی می باشد که بعضی دولت ها در پیاده کردن آن در آموزش وپرورش موفق بوده اند .

کلمات کلیدی:
تمرکزوعدم تمرکز .مشارکت. آموزش وپرورش.نظام آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/408515/