محمدرضا لیلیان - دکتری معماری، استادیار گروه شهرسازی دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد بروجرد، ایران ، بروجرد
کبری مهدوی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد

روشهای آموزش گوناگونی در دانشکده های معماری به وجود آمده است که بر خلاف محدود بودن دامنه آنها، نتایج ارزشمندی در اختیار محیط های علمی گذاشته اند. در این مقاله که جهت جمع آوری اطلاعات از شیوه ترکیبی شامل: میدانی(پرسشنامه)و مطالعات کتابخانه ای استفاده شده است. ابتدا به تعریف و بررسی روشهای مختلف آموزش معماری از جمله روش ((همگرا))و ((واگرا)) و گونه شناسی آنها و مسائل و مشکلاتی که در شیوه های آموزش وجود دارد پرداخته میشود.سپس روش آموزش معماری در دانشگاه تربیت مدرس را بررسی کرده،که جزء کدام یک از روشهای آموزش است و چه تاثیراتی بر رشد دانشجویان دارد و جهت انجام آموزش بهتر معماری به پیشنهادهایی داده میشود

روشهای آموزش، آموزش معماری