مریم خلیل زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، گروه معماری، واحد هریس، دانشگاه آزاد اسلامی هریس، ایران.
صابر صبوری - استادیار گروه معماری، دانشکده معماری، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

امروزه در طراحی، دستیابی به توسعه پایدار و نیز ساختمانی که بتواند نیازهای ساکنین را از جهت آسایش و راحتی و سلامتی تامین نماید مطرح است. در این میان روشنایی روز می تواند به عنوان یک تدبیر غیرفعال خورشیدی، باعث کاهش مصرف انرژی در ساختمانهایبا کاربری روزانه مانند فضاهای آموزشی شود. این مقاله به بررسی مولفه های نور طبیعی روز برای بهره وری بیشتر از این انرژی طبیعی می پردازد. این مولفه ها شامل کیفیت نور طبیعی -یکنواختی نور خیرگی و مزاحمت نور استفاده از کنترل کننده ها)پرده( انرژی نور روز ایجاد دمای نامناسب حاصل از گرمای نور طبیعی می باشد. نهایتا بررسی این عوامل می تواند نقش تاثیرگذاری بر کیفیت و میزان روشنایی روز در ساختمان مدارس داشته باشند و باعث کاهش مصرف انرژی روشنایی و در مجموع کل انرژی مصرفی آنها شوند

نور طبیعی روز، فضاهای آموزشی، مدرسه، انرژی