سیدعلی سیدیان - هیئت علمی گروه معماری دانشگاه مازندران
شفق طاهری کلاهدوز - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری واحد آیت الله آملی

تکنولوژی یک واژه یونانی به معنای مهارت وساختن است.تکنولوژی در توسعه اقتصادی واجتماعی همواره یک ضرورت بوده و خواهد بود ومی توان از آن به عنوان نقش اصلی پیشرفت های اجتماعی واقتصادی در کشورهای در حال توسعه نام برد.در جامعه امروز دیگر نمی توان ازروشهای سنتی استاد وشاگردی در آموزش معماری استفاده کرد می بایست از ابزار وتکنیک های جدید در شناخت رشته معماری بهرهجست.آموزش معماری از حساسیت خاصی بر خوردار است ونیازهای جدیدآموزشی بیش از هر رشته ای در این رشته احساس می شودچرا که آموزش معماری آموزش هنری است وآموزش هنر برای پرورش ورشد وتقویت قدرت تجسم دانشجویان به فضاهای انعطاف پذیر وتکنولوژی روز وابزارهای نوین آموزش نیازمند است.دانشگاه های امروز ما با دگر گونی عمده ای مواجه هستند که یکی از این تغییرات مهم ایجاد فضاهای آموزشی متنوع وجدید است. روش تحقیق این مقاله به صورت جمع آوری مطالعات از اسناد ومطالعات گذشته در نشریات وکتاب های مربوطه و همچنین پرسشنامه ای می باشد.هدف این پژوهش بررسی آموزش مهندسی معماری با رویکرد به تکنولوژی وفناوری واطلاعات می باشد.نتیجه این پزوهش نشان دهنده ضرورت استفاده از تکنولوژی وفناوری اطلاعات در آموزش معماری و فراهم نمودن زیر ساخت های مورد نیاز برای استفاده از این ابزارها در رشد وتقویت خلاقیت دانشجویان در طراحی معماری می باشد.

تکنولوژی، فناوری، آموزش معماری، کاربرد نرم افزار