طراحی بهینه سیستم ترکیبی خورشیدی ـ بادی به همراه ذخیره سازانرژی به کمک الگوریتم بهینه سازی آموزش ـ یادگیری
عنوان مقاله: طراحی بهینه سیستم ترکیبی خورشیدی ـ بادی به همراه ذخیره سازانرژی به کمک الگوریتم بهینه سازی آموزش ـ یادگیری
شناسه ملی مقاله: EMOI01_001
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مدیریت و بهینه سازی مصرف انرژی در سال 1394
شناسه ملی مقاله: EMOI01_001
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مدیریت و بهینه سازی مصرف انرژی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
امانگلدی کوچکی - گروه مهندسی برق واحد علی آباد کتول دانشگاه آزاد اسلامی علی آبادکتول ایران
هادیه سادات حسینی - گروه مهندسی برق واحد علی آباد کتول دانشگاه آزاد اسلامی علی آبادکتول ایران
خلاصه مقاله:
امانگلدی کوچکی - گروه مهندسی برق واحد علی آباد کتول دانشگاه آزاد اسلامی علی آبادکتول ایران
هادیه سادات حسینی - گروه مهندسی برق واحد علی آباد کتول دانشگاه آزاد اسلامی علی آبادکتول ایران
ازانجا که سیستم های هایبرید ازچندمنبع مختلف انرژی تغذیه میشوند درمقایسه با سیستم هایی که یک منبع تولید دارند ازقابلیت اطمینان بالاتری برخوردارهستند این مقاله یک سیستم هایبریدی خورشیدی بادی به همراه باطری را ارایه می کند سیستم مورد مطالعه متشکل ازپنلهای خورشیدی توربین های بادی ذخیره سازباطری و اینورتر می باشد طراحی بهینه سیستم جهت تعیین تعدادپنل خورشیدی توربین بادی و باطریها با هدف کمینه سازی هزینه های تولید انرژی سیستم انجام گرفته است و قیود ظرفیت تجهیزات نیز لحاظ شده است هزینه های سیستم شامل هزینه های سرمایه گذاری اولیه و هزینه های نگهاری می باشد برای بهینه سازی سیستم ترکیبی ازالگوریتم بهینه سازی براساس آموزش یادگیری استفاده میشود این سیستم درحالتهای فقط خورشیدی فقط بادی و ترکیبی شبیه سازی شده است علاوه براین طی یک انالیز حساسیت تاثیرعوامل فنی تجهیزات سیستم مانند ظرفیت توربین بادی پنل خورشیدی میزان راندمان اینورتر تغییرات بار و ظرفیت باطری درمساله بهینه سازی برروی طراحی بهینه سیستم مورد بررسی و مطالعه قرارگرفته است نتایج نشان میدهد که الگوریت پیشنهادی عملکرد خوبی درتعیین پارامترهای طراحی داشته است ازطرفی مطالعات نشان میدهد که باافزایش ظرفیت توربین بادی تعدادپنلهای خورشیدی کاهش و تعدادباطریها افزایش یافته است
کلمات کلیدی: سیستم ترکیبی خورشیدی ، باطری ، طراحی بهینه ، الگوریتم بهینه سازی براساس آموزش ، یادگیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/413371/