بررسی جایگاه کودک درمعماری

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 398

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IACUT01_0748

تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394

Abstract:

مساله اساسی این مقاله بررسی جایگاه کودکان در طراحی فضاهای داخلی معماری است که به لحاظ برخورداری از وضعیت و شرایط جسمانی خاص کودکان توان استفاده بهینه از آن فضا را به همراه امنیت روحی و جسمی را داشته باشند و همچنین کودکان بتوانند در بعضی از فضاهای خاص خود که برای کاربری های کودکانه طراحی شده است مانند مهد کودکها ، شیرخوارگاهها و... بازی های امن را انجام دهند زیرا پژوهشگران معتقدند که بازی های متفاوت توانایی های کودکان را به شیوه های گوناگون پرورش میدهد و درتجربه کودکان تاثیر بسزایی دارد که علم معماری می تواند در تعریف جایگاه مناسب کودک در فضاهای کاربردی با در نظر گرفتن تمامی خصایص کودکان به نکات ذکر شده نایل آید.

Authors

زهره ترابی

استادیار گروه معماری واحد زنجان دانشگاه آزاد اسلامی زنجان ایران

فاطمه خلیلی ابهری

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه معماری واحد هیدج دانشگاه آزاد اسلامی هیدج ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • کرونر0 والتره معماری برای کودکان0 ترجمه احمد خوشنویس، المیرا میررحیمی ...
  • شجاعی 0 سید علیرضاه فضاهای آموزشی، قواعد و معیار ها‌انتشارات ...
  • نمایش کامل مراجع