بررسی رابطه هوش های چندگانه (هاوارد گاردنر) و مهارت تفکر استراتژیک مدیران مقطع متوسطه شهرستان مانه و سملقان در سال تحصیلی 93-92
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,678
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMI01_004
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی هوش های چندگانه هاوارد گاردنر و مهارت تفکر استراتژیک مدیران و دبیران مقطع متوسطه شهرستان مانه و سملقان در سال تحصیلی 93-92 می باشد. امروزه در بسیاری از سازمان ها ملاک ها و معیارهای انتخاب و انتصاب مدیران تغییرات چشمگیری داشته که یکی از عمده ترین آن،تعیین سطح هوش چند گانه در مدیران است.کما اینکه انتخاب مدیران توانمند و باهوش می تواند بسیاری از مشکلات و چالشهای فعلی حاکم بر نظام آموزش و پرورش را بر طرف نماید. پژوهشهای گوناگون صورت گرفته نشان می دهند که معمولا مدیران کارآمد دارای برخی ویژگیهای اصلی هوش چندگانه هستند.در این پژوهش،رابطه سه نوع از هوش ها یعنی هوش درون فردی،هوش میان فردی، هوش حرکتی/جسمانی ، با مهارت تفکر استراتژیک مدیران و دبیران مقطع متوسطه شهرستان مانه و سملقان مورد بررسی قرار گرفته است.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری شامل 200 نفر بوده که حجم نمونه آن طبق جدول کرجسی و مورگان تعداد 127 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شد.به منظور گردآوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد هوش های چندگانه و مهارت تفکر استراتژیک استفاده گردید .مقدار ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه هوش های چندگانه 0/893 و برای پرسشنامه مهارت تفکر استراتژیک 0/944 بدست آمد.برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار Spss 19 و Excel 2013 استفاده شد.در نهایت نتایج پژوهش نشان داد همبستگی بین هوش های چندگانه ومهارت تفکراستراتژیک مدیران ودبیران برابر با 0/190 می باشد. از طرفی با توجه به سطح معنی داری برآورد شده که برابر 0/033 و سطح اطمینان 0/95 درصد ، می توان ادعا کرد که بین هوش های چندگانه (هاواردگاردنر) ومهارت تفکراستراتژیک رابطه معناداری وجود دارد. یعنی هوش چندگانه در ایجاد و ارتقاء تفکراستراتژیک سازمانی اهمیت بسزایی دارد و با ارتقاء هوش چندگانه، تفکراستراتژیک نیز ارتقاء می یابد .
Keywords:
Authors
معصومه محمدآبادی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد،استان خراسان شمالی
علی نقی معینی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد،استان خراسان شمالی
محسن محمدآبادی
کارشناس زبان انگلیسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :