بررسی آموزش گروهی آگاهی و شناخت رنج ها با رویکرد اسلامی بر خوش بینی دانشجویان
Publish place: The second scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 578
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_002
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی آموزش آگاهی و شناخت از رنج ها با رویکرد اسلامی برافزایش خوش بینی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامیواحد یزد بود. این پژوهش از نوع نیمه تجربی (طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل) است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامیدانشجویان پسر خوابگاهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد (سال تحصیلی 94-93) بود. 30 نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و از میان دانشجویانی که کمترین نمرات را در پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی کسب کرده بودند، به صورت تصادفی انتخاب شدند و دردو گروه 15 نفری (آزمایش و کنترل) جایگزین گردیدند. بر روی گروه آزمایش طی 8 جلسه، مداخله آموزشی «شناخت و آگاهی از رنج ها»اجرا شد. در پایان جلسه یکبار دیگر هر دو گروه، پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی را تکمیل نمودند. جهت تجزیه وتحلیل داده ها ازنرم افزار (SPSS 19) و از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده گردید. یافته ها نشان دادند که آموزش شناخت و آگاهی ازرنج ها بر بهبود ابعادی از بهزیستی روانشناختی مؤثر بوده است (P˂0.05) . لذا منجر به افزایش خوش بینی که یکی از ابعاد بهزیستیروانشناختی هست، شده است. پس نتیجه ‘ گیری گردید که آموزش شناخت و آگاهی از رنج با رویکرد اسلامی می تواند منجر به بهبودخوش بینی در دانشجویان شود.
Authors
امیرفضل طوسی
دانشجوی کارشناسی ارشد؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
نجمه سدرپوشان
استاد راهنما؛ هیئتعلمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر
محمدرضا شایق
استاد مشاور؛ هیئتعلمی دانشگاه یزد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :