اثر آموزش NLP بر مؤلفه های تنظیم هیجانی دانشجویان مقطع کارشناسی
Publish place: The second scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 733
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_025
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
Abstract:
این برنامه تأکید بر این است که رفتار آدمی از فرآیندهای عصب شناختی ارتزاق می کند، چراکه تجربه ی دنیای پیرامونی به پردازش هایعصب روانشناختی منتهی شده و عمل را هدایت می کند. با بهره گیری از NLP هیجانات منفی مهار یا کاهش می یابند و فرد می تواند به شیوه ی مؤثری با هیجان خود مقابله کند و کنترل هیجان را افزایش دهد پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر آموزش NLP بر مؤلفه های تنظیم هیجانی دانشجویان مقطع کارشناسی انجام شد.روشها: این پژوهش با توجه به هدف و کاربرد از نوع پژوهش های مداخله ای می باشد. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرحپیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بوده است. در ابتدا پس از برگزاری تصادفی پیش آزمون در میان 300 نفر، 238 نفر به پرسشنامه هاپاسخ دادند که از این میان 60 نفر از دانشجویانی که دارای تنظیم هیجانی یک انحراف معیار پایینتر از میانگین جامعه (نمره برش) بودندانتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده 28 نفر در دو گروه ( 14 نفر گروه آزمایش و 14 نفر گروه کنترل) قرار گرفتند. سپس برای گروهآزمایش، 7 جلسه ی 2 ساعته برنامه آموزش های برگزار شد، در حالیکه به گروه کنترل، هیچگونه آموزشی ارائه نشد. پس از اتمام آموزش، پس آزمون در هر دو گروه با شرایط قبلی اجرا شد. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که آموزش NLP بر نمرات کسب شده توسط آزمودنی ها بر مؤلفه ارزیابی مجدد شناختی، تأثیرمعنی دار دارد. به علاوه یافته ها نشان داد که آموزش NLP نمرات کسب شده توسط آزمودنی ها در مؤلفه ی سرکوبی، اثربخش نیست. نتیجه گیری: NLP به طور مؤثری منجر به بهبود تنظیم هیجان گردید.
Authors
سیده الهه غیاثی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
تکتم سادات طباطبایی
عضو هیئت علمی گروه رولنشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
مریم نصری
عضو هیئت علمی گروه رولنشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :