پیش بینی مهارت های ارتباطی بر اساس عزت نفس و استرس شغلی معلمان مدارس ابتدایی پسرانه منطقه 8 تهران
Publish place: The second scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 413
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_068
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
Abstract:
پژوهش حاضر یک پژوهش همبستگی از نوع پیش بینی است که به بررسی پیش بینی مهارت های ارتباطی بر اساس عزت نفس و استرس شغلی معلمان مدارس ابتدایی پسرانه منطقه 8 تهران می پردازد. نمونه آماری شامل 150 نفر از معلمین مدارس ابتدایی پسرانه منطقه 8 تهران به روش خوشه ای انتخاب شده است. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه استرس شغلی (HSE)، پرسشنامه مهارت های ارتباطی بارتون جی ای، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت استفاده شغلی و مهارتهای ارتباطی رابطه منفی (r=-0/325) وجود دارد و روش رگرسیون نشان داد که عزت نفس و استرس شغلی می توانند مهارت ارتباطی را پیش بینی کنند.
Keywords:
Authors
اشرف فرهودی
کارشناس علوم تربیتی فارغ التحصیل دانشگاه آزاد تهران مرکزی
فیروزه کمیجانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی فارغ التحصیل دانشگاه آزاد رودهن
مریم حنیفی
کارشناس روانشناسی مشاوره، فارغ التحصیل دانشگاه آزاد رودهن
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :