مریم حدیده ئی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد کرمانشاه

پژوهش حاضر به مطالعه ی اثربخشی آموزش فرهنگ اسلامی در کاهش نشانه های افسردگی کودکان پرداخته است. 62 دختردانش آموز کلاس هشتم به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و گواه جایگزین شدند. گروه آزمایشی هفته ای 2 بار و طی 12 جلسهدو ساعت فرهنگ اسلامی را آموزش دیدند.هر دو گروه مقیاس افسردگی کودکان (لانگ و تیشر، 2891) را قبل و بعد از آزمایش تکمیل کردند. نتایج حاصل حاصل از تحلیلکواریانس نشان داد که آموزش فرهنگ اسلامی، نشانههای افسردگی، مشکلات اجتماعی و اشتغال ذهنی با بیماری و مرگ را بهگونه ای معنادا کاهش میدهد.

فرهنگ اسلامی، افسردگی، دانش آموزان