سمیه ذوالفقاری - کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی دانشکده رفاه

تلویزیون به عنوان پرمخاطب ترین رسانه از موثرترین ابزارهای انتقال معنا به افراد جامعه به ویژه کودکان است. نمادها وشخصیت های کارتون های پربیننده با ویژگی های اختصاصی شان به زندگی کودکان ورود می یابند. کودکان در پاسخ به نیازهایگوناگون خود با مصرف کالاهای فرهنگی (چون اسباب بازی، نوشت افزار، لباس و ...)، آن ها را به زندگی خود راه می دهند.مصرف فرهنگی همراه با انتقال مفاهیم و ارزش های جدیدی به این نسل است؛ ارزش هایی که ممکن است سنخیت چندانی بافرهنگ جامعه ایرانی اسلامی نداشته باشد.این پژوهش بر آن است که در مطالعه ای اسنادی با تبیین رابطه میان نیاز به مصرف فرهنگی ، سرمایه فرهنگی و رسانه، بهعنوان سه مولفه اساسی در چرخه بازتولید نیاز به مصرف فرهنگی، و بیان اهمیت تلویزیون در شکل گیری مصرف فرهنگیکودکان ، نقش کارتون های تلویزیون در گرایش به مصرف نوشت افزارهای ایرانی اسلامی را نمودار سازد.با توجه به شکاف موجود میان حرکت تازه ملی مبنی بر معرفی نمادها و شخصیت های بومی در قالب طراحی و تولید نوشتافزارهای ایرانی اسلامی، و تداوم حضور پررنگ نمادهای متعارض غربی در بستر اجتماعی و فرهنگی جامعه ، به نظر می رسدحمایت تلویزیون از فرآیند معناسازی تجربیات و محصولات فرهنگی، به عنوان جایگاه و فضای بسترسازی فرهنگی با توجه به متنفرهنگی و ساخت اجتماعی بتواند از مصرف نمادهای فرهنگی که هم سو با ارزش های جامعه نیستند، بکاهد و به تقویت وبازسازی الگویی منسجم از معنا و تاسیس کانون ارزشی منجر گردد.

کارتون، نیاز، مصرف فرهنگی، تلویزیون، نوشت افزار ایرانی اسلامی