ملیحه نوری باچوانلو - کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد نیشابور، ایران
اردشیر کارآمد - متخصص اعصاب و روان (روان پزشک)، دانشگاه شهید بهشتی تهران، ایران

پژوهش حاضربا هدف بررسی اثربخشی نظریه انتخاب به شیوه گروهی بر کیفیت زندگی و گرایش به مصرف مواد معتادان به موادمخدردرشهرستان قوچان انجام شد. طرح پژوهش از نوع آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیهمعتادان تحت درمان کلینیک ترک اعتیاد رازی بود. برای انتخاب نمونه ها از روش نمونه گیری داوطلبانه ودردسترس استفاده شد و سپسگروه ها به تعداد 30 نفر (گروه آزمایش 15 نفر) و (گروه کنترل 15 نفر) به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری،پرسش نامه های کیفیت زندگی (SF. 36) وگرایش به مصرف مواد به صورت محقق ساخته فرچاد وهمکاران به عنوان پیش آزمون استفادهگردید. سپس گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش با نظریه تئوری انتخاب گلاسر قرار گرفتند و درپایان گروهها مجدداً با استفادهاز پرسش نامه های مذکور مورد آزمون قرارگرفتند. برای تحلیل داده ها از روشهای آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد.نتایج کل نشان داد که آموزش نظریه انتخاب توانست میزان کیفیت زندگی درهمه مؤلفه های آن را افزایش ودر گرایش به مصرفموادکاهش دهد. این یافته ها در سطح 0/05 درصد معنادار است.

آموزش نطریه انتخاب، کیفیت زندگی، گرایش به مصرف مواد