حمیده اکرمی - گروه مشاوره و روانشناسی ،دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد قوچان ،ایران
راضیه خسروراد - نویسنده مسول استاد راهنما گروه مشاوره و روانشناسی ، دانشگاه حکیم،واحد سبزوار ،ایران

هدف از این پژوهش به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و مهارت ای ارتباطی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکیسبزواراست .تحقیق حاضر از لحاظ گرد آوری داده ها از نوع تحقیق توصیفی است و از نظر هدف از نوع تحقیقاتبنیادی می باشد. روش پژوهش در مطالعه حاضر همبستگی است. جامعه آماری مورد نظر در پژوهش حاضر عبارت ازدانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهر سبزوار هستند . از بین جامعه تعداد 287 نفر با توجه به جدول مرگان انتخابشد شیوه نمونه گیری در این پژوهش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بود ابزارگردآوری داده ها عبارتند ازالف) پرسشنامه مهارت های ارتباطی کوئین دام ،ب) هوش هیجانی باران است .نتایج نشان داد : بین هوش هیجانی و مهارت های ارتباطی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار رابطه معناداری وجود دارد. برای بررسی این فرضیه از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده گردید.2همبستگی بین متغیرها را نشان می دهد. ونشان می دهد باحل مسله ،تحمل استرس،خودشکوفایی ، واقع گرایی،روابط بین فردی ، کنترل تکانه ،انعطاف پذیری، همدلی، خودابرازی رابطه منفی ومعنا داری وجود دارد P<0.05.ولی بین مهارت ارباطی با شادکامی، خوش بینی رابطه مثبت ومعنا داری وجود دارد P<0.05.

بین هوش هیجانی مهارت ای ارتباطی دانشجویان