علی اکبر زهره وند - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان (دبیر آموزش و پرورش شهرستان همدان)

انگیزه محرک اساسی برای تمام اعمال ما است. انگیزه اشاره به پویایی رفتار ما دارد که شامل نیازهای ما، تمایلات و جاه طلبی های ما در زندگی می باشد. انگیزه پیشرفت می تواند بر نحوهای که یک فرد وظیفه ای را انجام می دهد و یا تمایل به نشان دادن شایستگی را دارد، تاثیرگذار باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف مقایسه انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان بوده که از بین آنها 74 نفربه صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند .ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه انگیزه پیشرفت 29 سوالی هرمنس (1999) بود . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آزمون تی مستقل با نرم افزار SPSS.13 انجام گرفت. یافته ها: شیوع تفاوت انگیزه در کل دانشجویان، 61/76 درصد در دانشجویان ورزشکار 9/4 و در دانشجویان غیرورزشکار 30/2 درصد بود که اختلاف حاصله معنا دار می باشد (P<0/001). نتیجه گیری: دانشجویان ورزشکار نسبت به دانشجویان غیر ورزشکار از انگیزه بهتری برای پیشرفت تحصیلی برخوردار هستند.

پیشرفت تحصیلی، انگیزه پیشرفت تحصیلی، دانشجویان غیر ورزشکار، دانشجویان ورزشکار