فریده شریفی فر - استادیار گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب،
مریم حق شناس - دانشجوی دکتری مدیریت رسانه، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران
مریم خادمی - استادیار گروه ریاضی کاربردی، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب،

فناوری اطلاعات در دهه آخر قرن بیستم مبتنی بر توسعه عملی زمینه های فناوری در آزمایشگاه های پژوهشی و دانشگاه ها بوده و درآغاز هزاره جدید، به نحوی گسترده راهکارهای عملی خود را در یادگیری الکترونیکی جستجو کرده و این امر به مرورزمان ساختاردانشگاه ها و سازمان ها را تحت تأثیر قرار داده است. بر این اساس محققان و دانشمندان بسیاری درصدد ارائه تکنیک های نوینی جهتافزایش میزان یادگیری در آموزش الکترونیکی هستند. این مقاله، بعد از شناخت راهبردهای یادگیری که بهکارگیری آنها ملاکموفقیت تحصیلی دانشجویان دوره های الکترونیکی است، به بررسی تأثیر تمرینات ورزشی بر افزایش میزان راهبردهای یادگیریفراگیران در آموزش الکترونیکی خواهد پرداخت. جامعه آماری پژوهش را 100 نفر از دانشجویانی که در دوره های الکترونیکی مشغولبه تحصیل هستند، تشکیل میدهند. نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان می دهند که تمرینات ورزشی منتخب بر مؤلفه هایراهبردهای یادگیری تأثیرگذار هستند. بنابراین یکی از روشهایی که می تواند در دوره های آموزش از راه دور به شیوه کارآمدی مورداستفاده قرار گیرد و ضمن آموزش سبب افزایش میزان راهبردهای یادگیری در یادگیرندگان راه دور در ضمن فرآیند آموزش ویادگیری شود، به کارگیری تمرینات ورزشی است و پیشنهاد می شود در تهیه محتواهای آموزشی به تمرینات ورزشی و گنجاندن آن دربرنامه توجه خاصی مبذول گردد.

یادگیری الکترونیکی، راهبردهای یادگیری، تمرینات ورزشی منتخب