بررسی رابطه بین مولفه های سازمانی یادگیرنده وخلاقیت کارکنان سازمان تعاون روستایی اسات آذربایجان شرقی

.دراین تحقیق به تعیین رابطه بین سازمان یادگیرنده باخلاقیت کارکنان سازمان تعاون روستایی استان آذربایجان شرقی پرداخته شده است.برای این منظورسازمان یادگیرنده براساس نظریه واتکینز ومارسیک درهفت مولفه ی یادگیری مستمر ، سطح پرسش وگفتگودرسازمان ، حس همکاری ویادگیری گروهی ، توانمندسازی کارکنان برای رسیدن به یک بینش جمعی ، طراحی واجرای سیستم های یادگیری ، مرتبط بودن سیستم بامحیط ورهبری استراتژیک وخلاقیت کارکنان براساس نظریه پلسک درهفت مولفه ی محیط سازمانی، مشاهده ، تجزیه وتحلیل ، تولیدایده ، جمع آوری ایده ، بهبودایده وارزیابی موردبررسی قرارگرفته ودراین راستا یک فرضیه اصلی وهفت فرضیه فرعی تنظیم گردیده است .جامعه آماری تحقیق کارکنان سازمان تعاون روستایی استان آذربایجان شرقی درمرکزاستان و12اداره شهرستانی درسطح استان است.حجم نمونه آماری براساس جدول مورگان 103نفرانتخاب گردیده است . پس ازجمع آوری پرسشنامه ها ، اطلاعات حاصله با استفاده ازروش های آماری توصیفی تلخیص وطبقه بندی وبرای آزمون فرضیه های تحقیق ازضریب همبستگی پیرسون وبرای تعیین اولویت ارتباط بین مولفه های سازمان یادگیرنده وخلاقیت ازآزمون رگرسیون گام به گام استفاده گردیده است .نتایج حاصل بیانگرآن است که بین سازمان یادگیرنده وتمامی مولفه های آن باخلاقیت کارکنان سازمان تعاون روستایی اذربایجان شرقی رباطه معنی داری وجوددارد وازآنجاکه طبق نتایج تحقیق میانگین یادگیرنده بودن سازمان تعاون روستایی آذربایجان شرقی پایین ترازحد متوسط می باشد. برای بالابردن خلاقیت کارکنان درسازمان نیازبه توجه جدی به مولفه های سازمان یادگیرنده باتوجه به اولویت آن ها احساس می شود

Keywords:

سازمان یادگیرنده , یادگیری سازمانی , خلاقیت , خلاقیت سازمانی , سازمان تعاون روستایی