بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس بر ایجاد انگیزه و علاقه دانش آموزان در دوره ی راهنمایی تحصیلی دخترانه - شهرستان آمل سال 92-1391

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 496

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IBSCONF01_029

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394

Abstract:

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس بر ایجاد انگیزه و علاقه دانش آموزان در دوره ی راهنمایی تحصیلی دخترانه شهرستان آمل سال 91-1392 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری، عبارت از کلیه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهرستان آمل در این سال تحصیلی برابر آمارنامه آموزش و پرورش، تعداد آنها برابر 4627 نفر بوده است. با مراجعه به جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه دانش آموزان، 355 نفر به دست آمده است که برای انتخاب آزمودنی ها از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شده است. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته بوده که روایی محتوایی آن با نظر استادان صاحب نظر مورد تایید قرار گرفت. همچنین با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ ضریب پایایی برابر 0/87 به دست آمده است. جهت بررسی سوال های پژوهش و همچنین جهت تعمیم اطلاعات حاصل از نمونه به جامعه آماری از آزمون T تک نمونه ای استفاده شده است. یافته ها نشان داد: شیوه ارزشیابی، فرایند یاد دهی و یاد گیری، توجه به نیاز فراگیران، سیستم و نظارت و کنترل به ترتیب با لاترین سطح معناداری را نسبت به ایجاد انگیزه تحصیلی دانش آموزان برخوردار بوده اند.

Keywords:

هوشمندسازی , تجهیزات وامکانات سخت افزاری , انگیزه , علاقه

Authors

محترم کیاقادی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

نادر ثالث

کارشناسی علوم تربیتی

رضا پاشا

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

احمد ابراهیمی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی