ساخت،اعتباریابی و هنجاریابی پرسشنامه رهبری مدرسه براساس مدل مرزانو

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 646

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IBSCONF01_132

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف هنجاریابی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه رهبری مدرسه مرزانو در گروه معلمان مرد و زن مقطع ابتدائی شهر کرج اجرا شد.رهبری مدرسه یکی ازنیازهایی است که هدفش هدایت مستقیم افراد،برقراری ارتباطات موثروالگوشدن برای کارکنان است. جامعه آماری این پژوهش 5540 نفر معلم زن و مرد مشغول به خدمت در نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شهر کرج در سال تحصیلی 94-93 است. نمونه ای - با حجم 460 نفر به صورت خوشه ای چند مرحله ای در 30 دبستان از مناطق آموزش و پرورش شهرکرج انتخاب شدند، روش انجام تحقیق توصیفی کاربردی از نوع مطالعات روانسنجی است و ابزار پژوهش پرسشنامه رهبری مدرسه مرزانو است. مدل مرزانوشامل 32 شاخص است ابزار مورد نظر پس از ترجمه جهت آزمون صحت ترجمه ، توسط یک مترجم زبان انگلیسی بازبینی شد، اعتبار محتوایی آن از طریق گروه متخصصان مورد تائید قرار گرفت. پس از گردآوری و استخراج داده ها با تهیه اطلاعاتی نظیر حداقل و حداکثر نمره خام، نمره Z ، نمره T ، میانگین و نمرات درصدی هنجار گروه نمونه تعیین شد. جهت تعیین ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه از روش های IRT چند ارزشی به طورخاص ازمدل GRM و نرم افزار MULTILOG استفاده شد. برای برآورد پایایی پرسشنامه ازآلفای کرونباخ ،لاندا دو گاتمن ،ضریب تنصیف و ضریب پایائی موضعی استفاده شد، که مقادیر آن به ترتیب 0.74 و 0.74 و 0.74 و 0/83 بدست آمد و نمایانگر این است که پرسشنامه از پایائی و اعتبار سازه ای مطلوبی برخوردار است. ابزارمورداندازه گیری پس ازبررسی ویژگی هاتبدیل به 24 سوال شدکه دراین بررسی .سوال حذف شد.

Keywords:

, رهبری مدرسه , نظریه کلاسیک , نظریه پاسخ سؤال , مدلهای چند ارزشی پاسخ سؤال , پرسشنامه رهبری مدرسه مرزانو

Authors

هادی رضایی

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه خوارزمی

مسعود گرامی پور

استادیارگروه مطالعات برنامه درسی دانشگاه خوارزمی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • House R.J., Hanges, P.J, Rui- Quintanilla, S.A, Dorfman, P.W., Javidan, ...
  • Singh, K.P., & Sharma, L.(2005). Administartiv ledership and process of ...
  • Nimmons, L.C.(2009). Transformat ional leader ship: The missing link in ...
  • Goodarzi, M.H.(1996).A study on relation ship: pbetween or ganisational clinmate ...
  • Pajak, E.(1993). Chang and continuity in super vision and Leader ...
  • Nick name, ,M. :Taghi pour Z.A.:Delavar, A.& Ghafary M.M.(20 09). ...
  • Sto gdill, M.R.(1974). Hand book of leader ship: Asurvey of ...
  • Halpin , A.W.& Wiver, B.J.(1957). Afactoral study of the leader ...
  • Boss, B.M.(1 996).A new paradigm ofleader ship: An in quiry ...
  • Yuk, G.A.(1998). Leader ship in organisaions .Englewood cliffs, NJ: prentice- ...
  • Bass, B.M.& Arolio, B.J.(1 990). Trans formational leader ship dere ...
  • Gronn, P.(20 02).Distributed properties: Anew archite cture for leader ship ...
  • Gronn, P(20 02) Distributed leder ship as a unit of ...
  • Bass, B.M.(1 981), Stogdills Hand book of leader ship. The ...
  • Pearce, C.j..& Conger, C.(2003). Shared leader ship: Refreming the hows ...
  • Hamidianfar, fatemeh(20 09).A study of the relation ship between leader ...
  • Arild , T.(2008). School manage ment: Norwegion legacies Bowing to ...
  • نمایش کامل مراجع