بررسی رابطه سبک های رهبری با عملکرد شغلی دبیران متوسطه دوم ناحیه یک شهر اردبیل

هدف پژوهش بررسی سبکهای رهبری مدیران با عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه دوم ناحیه یک شهر اردبیل می باشد. با توجه به هدف فوق از روش تحقیق همبستگی استفاده شده است . جامعه آماری تحقیق شامل تمامی دبیران دوره متوسطه ناحیه یک شهراردبیل در سال تحصیلی 93-94 به خدمت اشتغال دارند . برای نمونه گیری ، از روش نمونه گیری خوشه ای- تصادفی استفاده شده است . بدین ترتیب که از بین دوناحیه واز دبیرستانهای موجود در ناحیه یک ، چند مدرسه واز دبیران موجود 230 دبیر به تصادف انتخاب شدند. دراین پژوهش میدانی از پرسشنامه سبک رهبری چند عاملی که توسط باس وآولیو تجدید نظر شده وتوسعه داده شده است و پرسشنامه عملکرد شغلی دبیران پاترسون استفاده شده است . گردآوری اطلاعات با استفاده از روش های، همبستگی پیرسون ورگرسیون چندگانه نشان داد که : 1) سبکهای رهبری مدیران تک نمونه ای مدارس متوسطه ناحیه یک t شهراردبیل از ازدیدگاه دبیران دارای وضعیت مناسبی می باشد. 2) عملکرد شغلی در مدارس متوسطه ناحیه یک شهراردبیل از دیدگاه دبیران از وضعیت مناسبی برخوردار می باشد. 3) رابطه بین سبک رهبری تحول گرا با عملکرد شغلی مثبت ومعنادار می باشد. 4) رابطه بین سبک رهبری مراودهای با عملکرد شغلی مثبت ومعنادار می باشد. 5) رابطه بین سبک آزاد گذار با عملکرد شغلی معنادار وخیلی ضعیف می باشد. 6) سهم سبک رهبری در پیش بینی عملکرد شغلی دبیران این است که سه سبک موجود در این تحقیق سبک تحول گرا ومراوده ای پیش بینی معنادار ومثبت عملکرد شغلی می باشند وسبک رهبری آزادگذار توان پیش بینی عملکرد شغلی را ندارد.

Keywords:

سبک رهبری تحول گرا , سبک رهبری مراوده ای , سبک رهبری آزادگذار , عملکرد شغلی