امیر حیدری چیانه - مربی گروه مدیریت دانشگاه پیام نور
آرش زرشگی نوبر - مربی گروه حسابداری دانشگاه پیام نور، جمهوری اسلامی ایران
حسن قلاوندی - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه

پژوهش حاضر با هدف تبیین ابعاد شناختی توانمندسازی براساس مولفه های کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه انجام شده است با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی 70 نفر عضو هیئت علمی باتوجه به دانشکده محل خدمت به صورت طبقه ای متناسب با حجم هریک از دانشکده ها به طور تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری دااده های پژوهش از دو پرسشنامه محقق ساخته ابعاد شناختی توانمندسازی بر پایه مدل توماس و ولتهوس و کیفیت زندگی کاری بر پایه مدل ریچارد والتون، استفاده شده است. داده های تحقیق پس از جمع آوری براساس فرضیه های پژوهش و با استفاده از تحلیل مانوا و تحلیل رگرسیون چندگنه تحلیل شدند.

توانمندسازی، کیفیت زندگی کاری، اعضای هیئت علمی